本文摘要：12月1日晚，河南科技学院马克思主义教育学院党总支书记王冰蔚教授在新的科学院十二号教学楼通八教室为该院师生做到了《人际关系模式今与昔憧憬理论的视角》的专题报告。新的科学院大学生心理咨询中心副主任高普梅老主持人报告会。 报告伊始，王冰蔚教授以恒河猴实验、一战后的孤儿社会实验紧贴讲座主题，认为人类普遍存在憧憬情结。

12月1日晚，河南科技学院马克思主义教育学院党总支书记王冰蔚教授在新的科学院十二号教学楼通八教室为该院师生做到了《人际关系模式今与昔憧憬理论的视角》的专题报告。新的科学院大学生心理咨询中心副主任高普梅老主持人报告会。　　报告伊始，王冰蔚教授以恒河猴实验、一战后的孤儿社会实验紧贴讲座主题，认为人类普遍存在憧憬情结。紧接着，王教授讲解了英国知名心理学家约翰鲍尔的憧憬理论，她明确提出，孩子同其主要照料者的最初关系包含了以后所有关系的起点，而成人时期的心理障碍大多与他童年时期的经历有关，憧憬分成三种类型，即安全性型、情绪型、规避型。

王教授融合米尔的储爱槽理论，认为心形的储爱槽是储存爱人的地方，是来说明人对爱的渴求。最后，王教授认为憧憬类型是可以转变的，并针对性的明确提出了五条提高憧憬关系的建议，期望同学们了解理解憧憬理论，有效地提高人际关系。

讲座过程中王教授条理化的阐述了憧憬对人们茁壮的重要性，并必要的夹杂了名人事例和咨询案例，以富裕哲理的语言深深地病毒感染了到场的每一位同学，引起了同学们的深思。　　人际关系是后遗症大学生的最重要心理问题，此次报告目的协助同学们认识到憧憬对人茁壮的最重要影响，促成大学生更佳地了解、做到人际关系，与同学友好关系的共处，创建人与自然的人际关系。

最后，报告在一片冷淡的掌声中掉落帷幕。

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